Le gusta competir
Teatraliza la vida cotidiana
Puede finalizar una tarea
Imita a los demás
Diferencia realidad de fantasía
Corre con velocidad
Puede cambiar de dirección sin dificultad
Salta en largo y en alto
Toma impulso para correr
Lanza con puntería
Su motricidad es fina
Comienza a definir su lateralidad
Realiza un dibujo realista de intención
Realiza una buena copia perceptiva
Su dibujo es pre-esquemático. .
Su juego es simbólico
Comienza a tener juegos reglados
Le gusta la construcción (las nenas casas para las muñecas y los varones pistas de autos)
Finaliza una tarea
Puede jugar en grupo
Juega memotest, rompecabezas y puede compartir juegos de mesa con la familia
La hipótesis de lecto-escritura es generalmente silábica
Forma frases largas y coherentes
Puede contar comenzando por uno
Da y pide respuestas concretas
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